Diseño curricular de un curso de síntesis de sólidos a través de la preparación de estructuras pigmentantes

espanolEn el presente trabajo se presenta una experiencia curricular sobre un curso practico de Quimica Inorganica (4.** Curso de la Licenciatura en Quimica-Especialidad Ceramica) en el area de la Ciencia de los Materiales aplicada a materiales ceramicos. Los estudiantes eligen una estructura pigmentante que sintetizan por distintas vias, tanto tradicionales como no convencionales, y siguen la reaccion quimica en fase solida mediante la Difraccion de Rayos X. El pigmento sintetizado es caracterizado tanto desde el punto de vista estructural (parametros de red) como de rendimiento del calor por esmaltado con un esmalte transparente y otro opaco. En el desarrollo del curso se intenta seguir las orientaciones y pautas del metodo hipotetico deductivo de planificacion de procesos autonomos de aprendizaje abiertos y flexibles. EnglishIn this paper a curricular experience on Inorganic Chemistry (4'th Course on Chemistry Degree-Ceramic Speciality) on the Material Science field applied to ceramic materials is presented. Students choose a pigmentant structure which they synthesized through different routes, either classical or non conventional routes, and follow the chemical reaction in solid state by X-ray Diffraction. The synthesized pigment is characterized either from structural (lattice parameters measurements) or from colour efficiency by enameling in both transparent and opaque glazes. Guide lines of the hypothetic-deductive learning method are followed to develope the course.